家書(2011年8月)

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神學生家書（2011年8月）

　　歲月轉瞬即逝，第一年的神學生活已經過去。回顧全年的學習，雖覺神學生涯吃力，但仍充滿值得感恩的地方。例如，神適時供應我經濟上的需要，使我脫離後顧之憂。過去一年雖受功課和實習等形形色色的壓力，但未曾患上大病。我在窮乏中戰戰兢兢地鬆開憐恤的手，卻在別處得享神的憐恤。回首述算主恩，事事叫人回味。下文略述一二。

何時軟弱，何時剛強

　　「況且我們的軟弱有聖靈幫助、我們本不曉得當怎樣禱告、只是聖靈親自用說不出來的歎息、替我們禱告。」（羅八26）是我其中一項釋經功課的經文。人的血肉之軀在先天來說是軟弱的，它既會生病，也會衰殘。在靈性的層面來看，我們本性抗拒神，執意偏行己路。人的軟弱嚴重到一個地步，甚至連自己需要甚麼，以及應當向神禱告甚麼也不曉得。可幸的是，聖靈用我們不能理解的方式為人代求。更值得安慰的是，聖靈有能力照著神的旨意為人代求（羅八27）。因此，無論世事如何變幻，萬事仍可互相效力，叫愛神的人得益處（羅八28）。

　　6月30日是中學生高級程度會考（A-Level）放榜的日子。高考生如想更改聯合招生辦法（Jupus）的課程選擇，必須在7月2日下午5時正前親身到香港大學內的辦公室更改。7月2日上午，我關心實習教會的一位高考生。我發現他的成績可以試一試報讀大學學位，可是他選擇了高級文憑。我與他分析能力和興趣後，鼓勵他採取明智的選擇。於是，我在限期前數小時發現他的需要，及時幫助他選擇更合適的課程，更陪伴他坐巴士到辦公室更改。離開香港大學的辦公室時，我祈願那高考生感受到神適時幫助他。

　　過了一&

#20491;星期，我如常到教會崇拜。崇拜結束後，坐在旁邊的一對夫婦詢問我關於那高考生的事。原來，他們就是少年的父母！這時，我才知道那高考生為課程選擇而與家人爭執，所以不聽父母勸告，毅然選擇不適合自己的課程。那父母分享說，我彷如神差來的天使，為他們三人帶來祝福。

　　原來，我在毫不知情的情況下成為那少年和父母的幫助者！感謝神讓我參與別人的生命工程。與神同工，親歷神的大能，使我多一點剛強，多一點膽壯。

屬靈同路人

　　建道神學院認為學術和群體生活的操練同等重要。學院要求每位同學必須與兩三位同學組成祈禱小組，藉禱告互相支持。回想一年前初來乍到，我與兩位初相識的同學結成禱伴，心裡只為踐履學院的要求。沒想到經歷一年的禱告生活後，我們成為推心置腹的同行者。有趣的是，我們的成長背景、事奉目標、思考角度、處事方式都迥然不同，卻非常了解對方。有時，彼此間只消一個眼神、一個詞語就可以充份表明心中的千言萬語。無論多麼忙碌，每到約定的禱告時間，我們都放下手上的功課，心裡的重擔，一起到祈禱室禱告。我深信我們的禱伴關係可以維繫一生之久。

　　經過一整年的禱告，我察覺自己是個律己以嚴的人，事事要求自己做得最好，煩惱亦由此而生。我感謝神讓我找到屬靈路上的同路人。若沒有天路旅伴，纏綿悱惻的心事便無法排解；沒有他們與我同行，我便不能察覺自己的包袱是何等的重。有人說禱告是個認識自己和認識神的過程，我誠然兩者得兼。藉禱告，我了解自己的軟弱，也明白神的大能。

　　「要常常喜樂，不住的禱告，凡事謝恩；因為這是神在基督耶穌裡向你們所定的旨意。」（帖前五17-18）

禱告事項：

感謝神一直看顧保守，感謝神賜與屬靈的同路人。
下學年我將參與學院內的宣教團契的服事，順道探索畢業後應怎樣參與宣教，求主指引。
下學年我將參與學院內其他學生組織的出版事工，探索用文字事奉的可行性，同樣求主指引。